姓名:刘宁

职务:副教授            

                                                                                                             

教育背景

博士,英国诺丁汉大学,PhD,语言学;

硕士,美国威斯康星州立大学,MS,教育学;

硕士,澳门城市大学,MS,管理学;


联系方式

办公室 QA312

办公电话 0756-3835217

电子邮箱 ning.liu@cgt.bitzh.edu.cn

办公时间:-


个人简介

刘宁博士现任北京理工大学珠海学院中美国际学院副教授,主要研究方向为语言学在教育领域中的应用,涵盖教学话语分析、内容教学法、交叉学科写作等


研究方向

系统功能语言学、教学话语分析、交叉学科英语


教学专业

CLIL


获得奖项

2014年第二届剑桥大学剑桥英语国际明星教师大赛中国区第4名,二等奖

2011年第二届外教社杯全国英语教学大赛获湖北省二等奖

2011年指导学生毕业论文湖北省优秀学士论文

2008年北航北海学院网络评选优秀教师


发表期刊/文献

    国际发表论文及专著:

With Irwin, D. (forthcoming). Reformulating via conceptual translation: what agnation patterns in American Economic student academic writing can reveal for EAP teachers and students

With Irwin, D. (forthcoming). Coding, decoding, packing and unpacking via agnation: reformulating general knowledge into disciplinary concepts for teaching English academic writing. 

Liu, N. & Irwin, D. (2017). Genre Changes and Privileged Pedagogic Identity in Teaching Contest Discourse. Singapore: Springer.

Liu, N. (2013). How do Chinese Tertiary EFL Teachers Recontextualize Target Cultures in a Teaching Skill Contest? Study in English Language Teaching, 1(1), 88-99.

Liu, N. (2009). When Communicative Approaches Don’t Work. Modern English Teacher. 18 (2). 64-69.

Liu, N. (2008). A Study of Chinese Undergraduates’ MI Distribution in EFL Class. English Language Teaching, 1 (1), 75-82.


    国际会议发言:

Liu, N. (2019). Designing a Quantitative Writing Course to Engage Chinese Students in Higher Order Thinking. ELTU Conference, Hongkong: China. 

Liu, N. and Irwin, D. (2018). Agnation patterns before and after Code Glosses: an exploration of the development of discipline-specific conceptual frameworks in American Economic student papers. 28th European Systemic Functional Linguistics Conference, Pavia, Italy.

Liu, N. & Irwin, D. (2013). Identities Constructed in Different Pedagogical Genres – A Case Study of the Teaching Skill Contest Discourse. (ISFC40 Congress)


    国内发表论文、译著及参编教材:

2011年论文《英语词汇深度与多元智能的对应模式及其在大学英语教学中的应用》收录于王秀珍、徐江《外语教学理念与模式创新研究》(武汉大学出版社)

2010年 普通高等教育“十二五”国家级规划教材《现代影视广告制作训练教程》(参编)(吉林大学出版社)

2009年 普通高等教育“十一五”国家级规划教材《新时尚大学实用英语》(综合教程1)(参编)(上海交通大学出版社)

2008年 论文《意念功能大纲及其在词汇短语教学中的运用》发表于《陕西教育》(高教版)

2008年论文《多元智能理论在英语课文复述活动中的运用》收录于教育部重点课题《高等教育大众化背景下的思想政治教育创新》并于汕头大学出版社出版

2008年译著《The Lost Mountain》出版于西安交通大学出版社

2005年论文《转换生成语法及其在阅读理解教学中的运用》发表于《大学时代》


    参与项目:

2011年 湖北省高等学校省级教学研究项目《后方法时代交际教学法本土化研究》(第二)

2007年              北航北海学院校级重点课题《多元智能理论及大学TEFL课构模式重构》(主持人)